4.二次協商 針對「九十五年度銀行公會債務協商」及「消費者債清條例前置協商」已毀諾但仍有還款能力及意願之債務人，提供「個別協商一致性方案」相關細節的諮詢服務，協助擬定合適的還款方案。
銀行貸款服務：
1.信用貸款 提供貸款諮詢服務，整合各家銀行貸款方案，依客戶本身條件建議優惠的利率及還款方式。
2.整合負債 將多筆貸款、卡債整合為一家銀行貸款，以本息均攤方式加速還款，達到降低利息、負債單純化的目標。
3.房屋貸款 提供房屋轉貸、增貸、二胎的專業分析與規劃，以客戶本身條件提供極有利的房貸諮詢服務。
4.企業貸款 公司設立滿一年可申請辦理；中小企業各類信保基金、押標金、周轉金；大型工程合約貸款、國內外信用狀額度；應收帳款、客票、機器設備、存貨、LC融資，#NEWS_CONTENT#一通電話專人服務。
5.汽車貸款 原車融資、汽車轉貸，條件簡單方便辦理，最快審核過後一天就撥款!各式車種諮詢、免費估價！
因為每個人的財務條件皆不同，主要影響因素有如何跟銀行借錢：
01. 薪資
02. 年資
03. 信用狀況
04. 有無勞保
05. ?a href="http://goo.gl/u3cL7H">房屋增貸 銀行搨鶢顩r
06. 有無擔銀行個人信貸最低利息保品
07. 有無保人
08. 職業別(公司規模/穩定性/安全性)
09. 照會流程
10. 各金融機構內部徵審準則
11. 其他
銀行會依照貸款人的風險高低來決定你的額度及利率，但每家銀行選擇判定財務條件的項目不同，因此還是要找了解各家銀行貸款商品的專家，根據每位消費者的財務狀況，提供量身的服務建議。
觀念一：為增加價值而負債
確認為何負債，這是非常重要的。例如：投資在自己的學習上，讓自己增值或是購買增值性商品：如房子、土地，借貸是有必要的。但花費在日常生活的消耗品，例如吃大餐、買件名牌衣服、出國渡假等，就沒那麼必要，寧可克制消費慾望，也不要借錢來做奢華的消費。
觀念二：負債金額要在有能力還款的範圍內
許多人在借錢後，完全沒有考慮到還款能力，之後發現即使不吃不喝，薪水也都不夠還債。然而，貸款若是遲繳，通常銀行會加罰滯納金，一般是利息的10%，有的則為未償金額的2%，加上信用卡、現金卡利率18%或以上，小額信貸前六個月3%至4%，第六個月起會提升至10%以上，利滾利的結果就會像滾雪球般，讓負債更多、負擔更重，更是無法處理，到時不僅會被殘忍的催繳，還會留下信用不良的記錄。以後若想再申請其他貸款，便會碰壁，或是被核定更高貸款利率，得不償失。
那到底要如何評估自己的還款能力呢？一般而言，還款能力大約是月薪的25%，如果月薪四萬元的話，每月可以負擔的償還金額約一萬元。
觀念三：釐清低繳款金額內幕
許多貸款商品標榜繳款金額低，那是因為前六個月只還息不還本的寬限期，或前幾個月利率較低，讓人誤以為有還款輕鬆的假象，本金沒還，利息怎可能減少？因為利息都是按未還清的本金餘額計算的，在本金沒降低的情況下，利息當然居高不下。許多債務人會以為自己很努力在還款，到最後才發現原來還的大部分都是利息，本金才還一點點，多花許多冤枉錢還不能把債務還清才是最可怕的。（強調）
觀念四：要清楚複利的可怕
千萬別小看”複利+時間”的威力，他們可是哥倆好的超級吸金機！他們結合在一起後，會讓債務無窮大，這就是複利的概念。舉例一萬元，以年複利10%每月計息計算，若完全沒有償還情況下，三年後的本利和(本金 + 所產生的利息)是13,482元，
台灣大學社會系教師李明璁，這學期開的通識課「音樂社會學」超級熱門。他出了三個加簽徵選作業題目，其中一題就是：「如果你希望有一首歌能從地球上永久性地消失，那會是什麼？」結果在139份回答當中，第一名就是「中華民國國歌」。貸款條件
「黨國校歌」，比比皆是
結果會如此，並不意外。眾所周知，目前的所謂「國歌」，根本就是國民黨的黨歌，威權時代由國民黨中常會擅自決定，毫無民意基礎，就算是，也是「阿歐西」自己的「國歌」，與台灣何干？台灣人為何要唱這樣的「國歌」？何況不僅歌詞充滿國民黨黨國意識型態，這種歌唱起來也要死不活的，令人心情備感沉重，若非強迫，幾人喜歡唱這種歌？其實不只這樣的「國歌」充滿國民黨黨國意識型態，一些學校的校歌也是一樣。
目前大學校歌如政治大學校歌：「實行三民主義為吾黨的使命；建設中華民國是吾黨的責任」；台灣師範大學校歌：「台灣山川氣象雄，重歸祖國樂融融」；陸軍官校校歌：「怒潮澎湃，黨旗飛舞，這是革命的黃埔」…到底軍隊是國家的，還是一直是國民黨的？美國的西點軍校是屬於某黨的嗎？沒有超黨派的軍隊算國軍嗎？是否國軍與共軍都是中國軍？
高中校歌，如建國中學校歌：「為樑為棟，同支大廈；看！我們重建燦爛的新中華！同學們！同學們！同學們！努力奮鬥，同建大中華！」北一女中校歌：「力行三民主義，實踐國父遺教！為國家盡至忠，為民族盡大孝！」師大附中校歌：「砥礪學行，鍛鍊體魄；我們是新中國的中堅！附中青年絕不怕艱難，復興中華相期在明天；把附中精神，照耀祖國的錦繡河山！」要高中生重建新中華，這樣的責任是否太沉重了？所謂新中華又是甚麼碗糕？
國中小學校歌，如仁愛國中校歌：「仁愛，仁愛，這是青年的大家庭，我們是時代的精英，三民主義的少年兵！」敦化國中校歌：「燦爛輝煌，愛我敦化，愛我中華地久天長」；敦化國小校歌：「做活活潑潑的好學生，當堂堂正正的中國人」…這樣的校歌歌詞，不是有如一般共產國家共青團才會唱的校歌嗎？為何不讓學生參與製作校歌？
以上可見，許多學校校歌內容千篇一律，不是中國、中華，祖國，就是三民主義與國父遺教等黨國意識形態名詞，一般成年人都不會想唱，何況年輕學子？「己所不欲，勿施於人」，為什麼灌輸這種黨國意識形態，把年輕學子當白癡？這種黨國意識型態教育如果有效的話，當初國民黨也不會丟掉大陸，如今也不會被大部分台灣民眾唾棄了。國民黨自己本身就是搞意識形態的祖師爺，卻老是喜歡說民進黨搞意識形態；如同自己就是貪腐祖師爺，卻老是喜歡說民進黨貪腐。
改革教育，不能漏掉校歌這一塊
以上校歌不都是空洞的八股教條？教育部是否應下令各校自行召集師生討論，重新製作真正代表各校精神的校歌？否則各校師生會自動修改校歌嗎？讓年輕學子繼續唱這些荒謬不堪的校歌，甚至國民黨黨歌，試問，能教出愛校、愛鄉、愛台灣的傑出子弟嗎？
如今這些台大學生已經用問卷表達我們的「國歌」是地球上最討厭的歌，相信全國很多學生也是這麼想，只是他們心中還有以往「白色恐怖」陰影在，所以不敢在校務會議提出改革建議。只要還有年輕學子不敢暢所欲言，懷疑任何不公不義的事物，還盲目屈服於威權與圖騰崇拜，台灣教育就永遠無法大步向前。
我們應該向歐美國家的學校與師生看齊，讓學生勇於懷疑與辯論，這才是追求真理的態度與正確的學習方式。哈佛大學辦學的目標，就是要求師生效法希臘三哲，有勇氣追求真理，絕不向任何威權或權威低頭。試問，目前台灣有哪一所學校有這種格局？首無工作信貸先要懷疑與檢討的，不就是目前各校的校歌？讓我們子弟唱那些不三不四的歌，真是情何以堪？
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國民黨對台灣的傷害，不只在二二八事件與白色恐怖，更是在充滿黨國意識形態的教育。想要改革教育，就應該先從校歌改革做起，因為校歌代表學校的精神標竿。國歌也是一樣，都必須透過民主機制決定，豈可讓國民黨強迫大家接受？
十年後，便是198,374元，增加將近20倍。
所以高利率的信用卡和現金卡，盡量不要使用循環信用，否則一開始只是欠小錢，經過時間和複利的累積，將滾出一大筆債務。所以有債務時就要，即時行動有效解決債務，才不致於付出更高的代價。
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